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Workshop "Lernmotivation durch Übungen mit Spiel-Charakter"
Das Zentrum virtUOS informiert:
Am Mittwoch dem 24.10.2018 findet von 14:00 bis 15:30 Uhr im Zentrum virtUOS ein Workshop für Lehrende zum Thema "Lernmotivation durch Übungen mit Spiel-Charakter" statt.
Die Nutzung spielerischer Elemente in Lernprozessen kann zu einer signifikanten Verbesserung der Motivation von Lernenden führen. Diese Veranstaltung zeigt anhand von Praxisbeispielen, wie man solche Elemente in der Hochschullehre nutzen kann. Als Medien kommen PowerPoint, das Smartboard (elektronische Tafel) und geeignete Stud.IP-Module (Courseware, Cliqr) zum Einsatz. In einer Live-Präsentation werden ausgewählte didaktische Umsetzungen gezeigt und zusammen mit den Teilnehmenden diskutiert und variiert.
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Rainer Jacob unter rjacob@uni-osnabrueck.de oder telefonisch unter 0541-969-6516 an. Die Anmeldungen werden in zeitlicher Reihenfolge berücksichtigt.
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Kontaktinformationen
Sekretariat
Tel. +49 541 969 6501
Fax: +49 541 969 6069
E-Mail: sekretariat-virtuos@uni-osnabrueck.de
Öffnungszeiten
Mo–Do: 9:00–12:00 Uhr
Support
Die Stud.IP- und OPIuM- Support-Hotline erreichen Sie unter
Tel. +49 541 969 6666
E-Mail: virtuos@uni-osnabrueck.de
Support-Zeiten während des laufenden Semesters:
Mo, Di, Fr 9:00–14:00 Uhr
Mi 8:00–16:00 Uhr
Do 9:00–16:00 Uhr
In der vorlesungsfreien Zeit ist der Support nur unregelmäßig besetzt.
Projekte
Stud.IP
Stud.IP ist die hochschulweit eingesetzte Kursmanagement-Software an der Universität Osnabrück.
OPIuM
OPIuM ist das Online Prüfungs-Information und -Management der Universität Osnabrück und bietet verschiedene Online-Dienstleistungen im Rahmen der softwaregestützten Prüfungsverwaltung an.
myUOS
Das personalisierte Studierendenportal »myUOS« fasst die wichtigsten elektronischen Dienstleistungen der Universität Osnabrück zusammen.
Geräteausleihe
Wir stellen Lehrenden und Studierenden für studienbezogene Projekte digitale Video- und Audioaufnahmegeräte zur Verfügung.
Projekt §52a
§ 52a UrhG bildet heute mit zunehmender Durchdringung der Lehre mit E-Medien und Blended Learning-Konzepten die rechtliche Basis für den Einsatz von Auszügen aus urheberrechtlich geschützten Quellen in vielen Bereichen und unterschiedlichen didaktischen Konzepten besonders in der Hochschullehre.
